A Professora Rosilene Vitor Nunes trouxe seus alunos da EJA Inicial II para explorar leitura e interpretação e o uso do CH.
1º Momento: Realizaram várias atividades em sala de aula.
2º Momento: Já no laboratório de informática irão acessar o site: http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/poema-chico-bolacha-interpretacao.htm
A professora fará o levantamento do conhecimento prévio dos alunos: antecipações e inferências.
Os alunos deverão fazer a leitura e interpretação.
Que terá 15 questões sobre o poema.
3º Momento: Novamente irão acessar o site: http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/poema-chico-bolacha-cruzadinha.htm
E agora ao clicar no número irá ler a pergunta e responder.
4º Momento: E agora? É com X ou CH?
Novamente irão acessar o site: http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/XouCH.htm
Novamente irão acessar o site: http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/XouCH.htm
Fotos...
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| Os alunos realizando a leitura |
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| O aluno Lourival da Cruz realizando a atividade |
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| Inclusão do aluno Deficiente Auditivo com a sua turma |
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| As alunas interagindo sobre o texto |
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| os alunos acompanhando a leitura |
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| CSPTEC Liliam, Diretor Claudemir e Professora Rosilene |
5º Momento: O que os alunos da EJA Inicial II acharam da aula de hoje?
"Eu achei muito produtiva, e interativa. Gostei" Maria Estela Braga Wierzba
"Desta vez eu gostei, porque estou entendendo mais." Rosalina Pereira Ramos
"Eu estou feliz de ter entrado na sala de informática, pois consegui com ajuda da professora digitar algumas palavras, e ler e interpretar o texto A Chácara do Chico Bolacha" Lourival da Cruz
"Foi uma aula muito divertida e produtiva! Todos lendo e escrevendo! Professora Rosilene Vitor Nunes






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